143 giáo viên đạt danh hiệu Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh

Chiều 18/1, tại TP Uông Bí, Sở GD - ĐT đã tổ chức tổng kết Hội thi Giáo viên dạy giỏi cấp THCS (đợt 2) trên địa bàn tỉnh, năm học 2018 - 2019.

Ban Tổ chức trao Giấy chứng nhận Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh cho các giáo viên thi đợt 2. Ảnh: Phùng Danh Tú (CTV)

Theo báo cáo đánh giá, đợt 2 có tổng số 143 giáo viên tham gia phần thi thực hành. Ban Tổ chức đã lựa chọn Trường THCS Nguyễn Trãi, Trần Quốc Toản, Phương Đông (TP Uông Bí) đặt địa điểm thi giảng. Các đơn vị đã chuẩn bị chu đáo mọi điều kiện để Hội thi tiến hành thuận lợi. Hoạt động của Hội thi đồng loạt diễn ra tại 3 đơn vị đã tạo điều kiện tốt nhất để thầy cô giáo tham gia dự thi được giao lưu học hỏi, truyền đạt, phổ biến kinh nghiệm giảng dạy.

Kết quả, 143/143 giáo viên đạt danh hiệu Giáo viên dạy giỏi. Trong đó, 4 giáo viên xuất sắc nhất thuộc các môn: Sinh học, Toán, Tiếng Anh, Giáo dục công dân; 4 giáo viên vượt khó đạt thành tích trong Hội thi; 1 giáo viên 4 lần đạt danh hiệu Giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh.

Hội thi Giáo viên dạy giỏi cấp THCS toàn tỉnh năm nay có 480 giáo viên của 14 Phòng GD - ĐT các địa phương đăng kí tham gia. Ngay sau khi khai mạc vào ngày 21/12/2018 tại TP Hạ Long, 464 giáo viên đã tham gia thi năng lực và sáng kiến kinh nghiệm, kết quả đạt 440 giáo viên.

Lãnh đạo Sở GD - ĐT trao Giấy khen cho 4 giáo viên xuất sắc nhất trong đợt 2 thuộc các môn: Sinh học, Toán, Tiếng Anh, Giáo dục công dân. Ảnh: Phùng Danh Tú (CTV)

Vòng thi thực hành giảng dạy diễn ra từ ngày 7/1 đến hết ngày 25/1/2019, được chia thành 3 đợt. Đợt 1 tổ chức tại địa bàn TX Đông Triều, gồm giáo viên các môn: Toán, Vật lí, Địa lí, Tin học, Tiếng Pháp, Mỹ thuật, Âm nhạc. Đợt 2 tổ chức tại địa bàn TP Uông Bí, gồm giáo viên các môn: Tiếng Anh, Toán, Công nghệ, Sinh học, Giáo dục công dân. Tỉ lệ đỗ sau 2 đợt thi là 279/280, đạt 99,6%.

Đợt 3 sẽ được tổ chức tại TP Móng Cái, gồm giáo viên các môn: Ngữ văn, Hóa học, Lịch sử, Tiếng Trung, Thể dục.

Cho đến nay, theo đánh giá, Hội thi đã cơ bản đạt được mục đích, yêu cầu về mặt chuyên môn: Tạo điều kiện để giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục thể hiện năng lực; là một trong những căn cứ để đánh giá thực trạng đội ngũ, từ đó xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên, đáp ứng yêu cầu đổi mới của giáo dục.

Phan Hằng