Đầu tư cho giáo dục - Linh hoạt, sáng tạo trong cách làm

Triển khai chương trình kiên cố hoá trường lớp, xây nhà công vụ cho giáo viên; xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia của Chính phủ, Quảng Ninh đã đề ra và nỗ lực hết mình để về đích trước 2 năm. Hay như chương trình phổ cập giáo dục cho trẻ mầm non 5 tuổi, hiện nay, Quảng Ninh cũng đang nỗ lực để cán đích vào năm 2013 này, trước mục tiêu cả nước 2 năm... Để có được những kết quả này, Quảng Ninh đã rất quyết liệt trong chỉ đạo, điều hành; linh hoạt, sáng tạo trong cách làm và có nhiều ưu tiên về cơ chế, chính sách riêng cho phát triển GD-ĐT.

Trong buổi làm việc giữa lãnh đạo tỉnh Quảng Ninh với lãnh đạo Bộ GD-ĐT dịp đầu tháng 1-2013 để bàn biện pháp phối hợp; trong đó, trọng tâm là hướng đào tạo và phát triển nguồn nhân lực cho Quảng Ninh, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Vũ Thị Thu Thuỷ đã khẳng định: “Quảng Ninh đã có rất nhiều cơ chế, chính sách riêng so với cả nước để phát triển và đổi mới giáo dục; trong đó, có những việc mà Quảng Ninh cũng là địa phương đầu tiên trong cả nước triển khai thực hiện”. Đó là chính sách hỗ trợ giáo viên mầm non hợp đồng đạt chuẩn trong các cơ sở giáo dục công lập; hỗ trợ bữa ăn trưa cho trẻ mầm non từ 3 -  5 tuổi, học sinh phổ thông vùng khó khăn; hỗ trợ học phí cho học sinh vùng khó khăn đang theo học trong các trường THPT ngoài công lập; hỗ trợ các trường ngoài công lập trang thiết bị giáo dục; hỗ trợ 100% các điểm trường và các trường mầm non trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi cho trẻ; khuyến khích đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công chức và thu hút nhân tài; khen thưởng học sinh giỏi và giáo viên có học sinh giỏi… Đặc biệt, từ năm 2009, ngành GD-ĐT tỉnh đã mạnh dạn tiên phong thực hiện đổi mới quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý. Năm 2011, Quảng Ninh cũng là tỉnh đầu tiên trong cả nước thực hiện chấn chỉnh dạy thêm, học thêm; trong đó, chấm dứt dạy thêm, học thêm chương trình kiến thức phổ thông, nâng cao chất lượng các môn học chính khoá…

Không phải ngẫu nhiên Quảng Ninh lại có những cơ chế “thoáng” để phát triển GD-ĐT như vậy, mà xuất phát từ yêu cầu phát triển GD-ĐT để tạo nguồn nhân lực phục vụ cho sự phát triển của tỉnh. Những cơ chế, chính sách này cũng chính là nhằm tháo gỡ những khó khăn, vướng mắc tạo điều kiện tốt nhất để sự nghiệp “trồng người” của tỉnh thu hái được những “trái ngọt”. Chẳng hạn như chính sách hỗ trợ giáo viên mầm non hợp đồng đạt chuẩn trong các cơ sở giáo dục công lập được ra đời từ năm 2011, trong bối cảnh giáo dục mầm non ở Quảng Ninh nói riêng và cả nước nói chung do một thời gian dài ít được quan tâm nên gặp rất nhiều khó khăn. Thu nhập của giáo viên mầm non nói chung thấp lại chênh lệch quá lớn giữa bộ phận giáo viên mầm non trong biên chế với giáo viên mầm non hợp đồng khiến không ít giáo viên phải bỏ nghề. Với chính sách này, giáo viên mầm non đạt chuẩn đang hợp đồng trong các cơ sở giáo dục công lập sẽ được hỗ trợ đóng bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế, nâng mức thu nhập; đặc biệt, nhiều giáo viên còn có cơ hội vào biên chế. Điều này đã góp phần cải thiện đáng kể cuộc sống của đội ngũ cán bộ, giáo viên mầm non. Hay như mới đây, tỉnh đã có chính sách hỗ trợ học phí cho học sinh vùng khó khăn theo học trong các trường THPT ngoài công lập. Nhờ đó, nhiều học sinh vùng khó khăn tiếp tục được đến trường, trình độ dân trí ở những nơi này cũng phần nào được nâng lên. Đáng kể nữa là HĐND tỉnh đã có Nghị quyết và UBND tỉnh ban hành Quy định về chính sách khuyến khích đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức và thu hút nhân tài của tỉnh Quảng Ninh; trong đó, tập trung cho những lĩnh vực mang tính cấp bách như: trình độ ngoại ngữ (tiếng Anh, Nhật, Trung Quốc, Hàn Quốc…), các ngành mũi nhọn như: giáo dục, y tế, khoa học - công nghệ với nhiều chế độ đãi ngộ nhằm “hút” người tài góp sức cho công cuộc phát triển của tỉnh. Đồng thời với đó, tỉnh cũng chú trọng nâng cao chất lượng của các cơ sở GD-ĐT tại tỉnh; ký thoả thuận hợp tác với nhiều trường đại học có uy tín như: Đại học Ngoại thương, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Thái Nguyên, Đại học Y Hà Nội…

Với mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực phục vụ cho sự phát triển của tỉnh, Quảng Ninh đã quyết định lấy chủ đề năm 2013 này là “Năm cải cách hành chính và đào tạo nguồn nhân lực”. Theo đó, một trong những giải pháp quan trọng mà Quảng Ninh đã đề ra sẽ thực hiện trong năm “đào tạo nguồn nhân lực” là thành lập Hội đồng đào tạo nhân lực địa phương để tham mưu, giúp cho UBND tỉnh trong công tác đào tạo nhân lực đáp ứng nhu cầu của địa phương. Những cơ chế, chính sách này đã và đang góp phần làm cho chất lượng GD-ĐT của tỉnh được nâng lên, ngày càng củng cố chất lượng nguồn nhân lực.

Cẩm Nang