Ngành Giáo dục TX Quảng Yên: Đổi mới, sáng tạo trong dạy và học

Bằng những giải pháp cụ thể, thời gian qua ngành GD&ĐT TX Quảng Yên đã thực hiện hiệu quả các phong trào thi đua, đáp ứng yêu cầu đổi mới, không ngừng nâng cao chất lượng.

Một giờ sinh hoạt của CLB STEM trường THCS Phong Cốc.

Nhiều năm qua, Trường THCS Phong Cốc là đơn vị dẫn đầu trong các phong trào thi đua của ngành GD&ĐT TX Quảng Yên, trong đó có phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo trong dạy và học”.

Mặc dù không có nhiều điều kiện thuận lợi về cơ sở vật chất, kinh phí và nhân lực, song Trường THCS Phong Cốc rất quan tâm đến hoạt động nghiên cứu khoa học. Đây là một trong những giải pháp cụ thể thực hiện hiệu quả phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo trong dạy và học”.

Từ năm học 2012-2013 đến nay, nhà trường thường xuyên tổ chức các hoạt động nghiên cứu khoa học kỹ thuật, các cuộc thi cấp trường, thu hút đông đảo học sinh, phụ huynh, giáo viên tham gia.

Một tiết học sinh học có áp dụng giáo dục STEM.

Thực hiện đổi mới sáng tạo trong dạy và học để đáp ứng yêu cầu hiện nay, nhà trường đã tiếp cận với những hình thức dạy và học mới. THCS Phong Cốc là trường đầu tiên của TX Quảng Yên đưa giáo dục STEM vào hoạt động dạy và học dưới hình thức câu lạc bộ STEM (mỗi đơn vị lớp là 1 câu lạc bộ); hội thi "Vui cùng STEM", đưa giáo dục STEM vào giảng dạy môn toán, lý, hóa, sinh... Qua đó, nhà trường đã có nhiều học sinh đoạt thành tích cao trong các hội thi nghiên cứu khoa học các cấp.

Cô Nguyễn Hoàng Kim Thanh, Hiệu trưởng nhà trường, cho biết: Đứng trước những yêu cầu đổi mới giáo dục, mỗi cán bộ, giáo viên và học sinh trong toàn trường đều tự nhận thức rõ ràng trách nhiệm của mình trong tham gia thực hiện tốt các nhiệm vụ giáo dục nói chung và các phong trào thi đua nói riêng. Các nhiệm vụ, phong trào thi đua... đều thực hiện một mục tiêu là nâng cao chất lượng cho các hoạt động trọng tâm của nhà trường: Dạy thật tốt, học thật tốt, nâng cao chất lượng, không hình thức.

Khu vực vui chơi ngoài trời của học sinh Trường Mầm non Hoa Hồng.

Trường Mầm non Hoa Hồng (phường Quảng Yên) là đơn vị tiêu biểu trong phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực".

Ngay từ đầu năm, nhà trường chủ động xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ. Trong đó, đề ra giải pháp đổi mới dạy học, đổi mới hình thức tổ chức hoạt động giáo dục, xây dựng chỉ tiêu phấn đấu cụ thể cho từng khối, lớp, tạo thành không khí thi đua sôi nổi.

Bên cạnh đó, nhà trường triển khai hiệu quả các chuyên đề, hội thảo trên cơ sở lồng ghép nhiều nội dung giáo dục bảo vệ môi trường, giáo dục kỹ năng sống, giáo dục bảo vệ biển, hải đảo vào các hoạt động của trẻ để từ đó xây dựng cảnh quan xanh - sạch - đẹp.

Nhằm tạo điều kiện cho học sinh khám phá, nhà trường tận dụng những khoảng trống giữa các dãy nhà, lớp học để đặt đồ chơi với nhiều chủ đề khác nhau. Các hoạt động ngoài trời được sắp xếp theo từng khu vực khác nhau, như: Khu vui chơi phát triển vận động, khu thực hành kỹ năng sống... Mỗi khu vực có các loại đồ chơi đặc trưng, vệ sinh sạch sẽ, an toàn.

Xác định việc tiếp nhận kiến thức thông qua đọc sách có vai trò quan trọng, nhà trường đã xây dựng, khai thác, sử dụng hiệu quả “Thư viện của bé”.

Nhờ đó, chất lượng giáo dục hằng năm của nhà trường ngày càng nâng lên. Không chỉ dẫn đầu trong phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực", Trường Mầm non Hoa Hồng còn là điểm sáng của thị xã về việc thực hiện chuyên đề xây dựng mầm non lấy trẻ là trung tâm.

Cô Vũ Thanh Quyên, Hiệu trưởng nhà trường, chia sẻ: Diện tích của nhà trường hiện tương đối chật hẹp. Song trường luôn xác định xây dựng môi trường xanh - sạch - đẹp không chỉ tạo hứng thú học tập cho trẻ, mà còn giáo dục trẻ tình yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ môi trường, nâng cao chất lượng giáo dục. Mỗi cán bộ, giáo viên đều nỗ lực phát huy sáng tạo, khai thác điều kiện sẵn có để xây dựng trường học thân thiện.

Không chỉ hai ngôi trường nói trên, từ các phong trào thi đua yêu nước, ngành GD&ĐT TX Quảng Yên đã có nhiều tập thể, cá nhân điển hình, tiêu biểu, đạt được nhiều thành tích cao trong việc dạy và học. Đây là nền tảng quan trọng để thực hiện hiệu quả công tác đổi mới căn bản, toàn diện, chất lượng về giáo dục, đáp ứng yêu cầu hiện nay.

Cao Quỳnh

[links()]